W dzisiejszych czasach dzieci otaczają tablety, gry, YouTube i media społecznościowe. Tradycyjna książka – a tym bardziej poezja – coraz częściej przegrywa z tymi nowoczesnymi rozpraszaczami. Czy da się to zmienić? Oczywiście! Wystarczy sięgnąć po znane i lubiane teksty oraz połączyć je z narzędziami, które dzieci dobrze znają i lubią.
Jednym z najlepszych poetów do takiej pracy jest Julian Tuwim – autor pełen humoru, energii i dziecięcej wyobraźni. Wiersze takie jak Lokomotywa, Słoń Trąbalski czy Okulary potrafią rozbawić i zaciekawić nawet najmłodszych. A jeśli dodamy do tego Canvę i odrobinę kreatywności? Otrzymujemy świetną lekcję języka polskiego połączoną z techniką, plastyką i... animacją!
Jak przeprowadzić taką lekcję?
1: Czytanie wierszy Tuwima
Zaczynamy klasycznie – wspólnym czytaniem wybranych wierszy poety. Można zrobić to na głos, z podziałem na role, a nawet z użyciem nagrań lektorskich.
2: Podział na pary
Uczniowie pracują w parach. Każda para losuje (lub wybiera) jeden wiersz Tuwima, który będzie tematem ich pracy. Zadanie? Stworzyć animację poklatkową opartą na treści wiersza.
To świetny sposób na rozwijanie:
-
współpracy,
-
umiejętności dzielenia się zadaniami,
-
kreatywnego myślenia.
3 Tworzenie animacji w Canvie
Canva to proste narzędzie online, które pozwala dzieciom tworzyć piękne projekty bez konieczności znajomości trudnych programów graficznych.
Co robią dzieci w Canvie?
- Zalogowanie i utworzenie projektu - Dzieci tworzą nowy projekt – najlepiej w formie filmu
- Przygotowanie tła i ilustracji - Mogą używać darmowych grafik, zdjęć lub tworzyć własne ilustracje. Canva oferuje też funkcje AI, które pozwalają generować obrazy do scen z wiersza.
- Dodanie tekstu - Fragmenty wiersza trafiają na kolejne slajdy – dzieci same decydują, które wersy pojawią się jako napisy, a które przeczyta np. wygenerowany głos AI.
- Ożywienie wiersza animacją - Dzieci wybierają animacje: przesuwające się postacie, migający tekst, efekty specjalne. Każdy slajd staje się częścią poklatkowej opowieści.
4: Pokaz animacji
Gotowe animacje warto zaprezentować na osobnej lekcji. Każda para pokazuje swój filmik i mówi kilka słów o tym, jak interpretowała wiersz i jak wyglądała ich praca twórcza. To nie tylko świetna zabawa, ale też nauka występowania przed grupą.
5: Refleksja i rozmowa
Na koniec dobrze zorganizować krótką rozmowę: Co było najtrudniejsze? Z czego są najbardziej dumni? Jakie fragmenty wiersza zapamiętali najbardziej? Co sprawiło im największą radość?
Taka refleksja wzmacnia poczucie sprawczości i uczy dzieci myśleć o literaturze w sposób osobisty i twórczy.
- Łączy tradycję z nowoczesnością – poezja staje się interaktywna i bliska współczesnemu dziecku.
- Rozwija umiejętności miękkie – współpraca, komunikacja, wyrażanie emocji.
- Uczy narzędzi cyfrowych – dzieci zdobywają podstawy pracy z grafiką, animacją i prezentacją.
- Pobudza wyobraźnię i kreatywność – każde dziecko tworzy coś wyjątkowego.
- Buduje pozytywny kontakt z literaturą – Tuwim przestaje być „zadaniem domowym”, a staje się zabawą i przygodą.
Zachęcanie dzieci do czytania wierszy nie musi oznaczać nudnego wkuwania i recytowania z pamięci. Dzięki nowoczesnym narzędziom, takim jak Canva, poezja może zyskać drugie, cyfrowe życie, a dzieci – szansę na pokazanie swojej kreatywności. Julian Tuwim w wersji animowanej to nie tylko świetna zabawa, ale też piękna lekcja literatury, która zostanie z dziećmi na długo.